บันทึกการเรียน

วันจันทร์ที่ 7 พฤศจิกายน 2559

เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์ได้ให้ออกไปนำเสนอสิ่งประดิษฐ์ที่มอบหมายให้ไปทำเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

***ของเล่นของฉันคือ ที่เป่าฝุ่นจากกระป๋อง (ไม่ได้นำเสนอในคาบเนื่องจากวันนั้นหนังยางขาด) 

อุปกรณ์
1.กรรไกร                        2.ปืนกาว
3.กระป๋องน้ำอัดลม        4.คัตเตอร์
5.ฝาขวดน้ำ 2 ฝา           6.หนังยาง
7.ไม้                               8.ขวดน้ำ

วิธีทำ

1.เจาะรูตรงก้นกระป๋องน้ำอัดลมพร้อมกับเจาะตรงฝาขวดน้ำทั้ง2 ฝา 

2.จากนั้นเอาฝาขวดน้ำทั้ง 2 หันด้านหลังประกบกันแล้วเอาหนังยังที่เตรียมไว้ร้อยเข้าไปตรงรูที่เจาะไว้ดึงให้สุดจากนั้นใช้ไม้ขนาดเล็กๆที่เตรียมไว้เป็นตัวช่วยยึดหนังยางไม่ให้หลุดออกจากรู จากนั้นก็เอาไปติดกับก้นกระป๋องพร้อมกับยัดหนังยางปลายที่เหลือเข้าไปในรูที่เจาะไว้แล้วดึงให้แน่นจากนั้นก็ใช้ปืนกาวยิง 

3.จากนั้นก็ดึงหนังปลายที่เหลือไว้ออกมาจากกระป๋องแล้วเกี่ยวไว้ตรงที่เปิดกระป๋อง จากนั้นก็นำใบพัดที่เราทำไว้มาหมดใส่ตรงฝา

4.เสร็จแล้วก็เล่นได้เลยค่ะ 

วิธีกรเล่น

หมุนตรงฝาขวดน้ำที่ประกบกับจนรู้สึกว่าหนังยางตึงมาพอสมควรจากนั้นก็ปล่อย แล้วใบพัดก็จะหมุนคล้ายกับพัดลมหรือใบพัดเครื่องจัก

สิ่งที่ได้คือ
การวางแผนในการทำงาน
การทำงานเป็นลำดับขั้นตอน
การนำสิ่งของที่ไม่ใช้แล้วมาดัดแปลงทำให้เป็นของใหม่

ผลงานของเพื่อนๆในห้องเรียน

ที่ทำขั้วโพดคั่ว

ถังขยะจากขวดน้ำ

บัวรดน้ำจากกระป๋อง

กล่องดินสอจากขวดน้ำ

เสื่อจากกล่องนม

ที่ล้างจาน

ฝาชี

หมวก

ที่คาดผม

แบบร้อยเชือกร้องเท้า

ลิ้นชัก

ตู้เย็นจากขวด

 ที่เช็ดรองเท้าจากฝาขวดน้ำ

แคทเชียร์

โคมไฟจากช้อน

โปโลแกรมภาพ 3 มิติ

กระเป๋าจากกล่อง

เคสโทรศัพท์จากกระป๋องน้ำอัดลม

หลังจากที่นำเสนอสิ่งประดิษฐ์แล้วอาจารย์ก็ให้นั่งเป็นกลุ่มตัวเลข 0-9 ที่จัดไว้เมื่อครั้งที่แล้วแล้วก็ช่วยกันทำงานต่อที่ทำค้างไว้เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

การประยุกต์ใช้

การนำสิ่งของที่เราไม่ได้ใช้มาดัดเเปลงให้เป็นของสิ่งใหม่เพื่อให้เกิดประโยชน์ การเลือกทำสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถบรูณาการให้กับเด็กได้ในหลายๆกลุ่มสาระมีความคงทนเหมาะกับเด็กปฐมวัย

บันทึกการเรียน

วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม 2559

เนื้อหาที่เรียน

1.การจัดกิจกรรมที่บรูณาการได้ทั้ง 4 ด้าน

2.ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้วน  กิจกรรมบรูณาการ - ปลายทาง

3.ความสอดคล้องกับชีวิตประจำวัน

4.วิธีการเรียนรู้

5.การที่เด็กได้คิดริเริ่มสร้างสรรค์คือการที่เด็กได้มีโอกาศ

หลังจากที่อาจารย์ได้ให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมสร้างสรรค์ต่างพอสมควรอาจารย์ก็ได้มอบหมายงานด้วยการนำสิ่งของที่ไม่ใช้แล้วมาประดิษฐ์ให้เป็นสื่อการสอนและสื่อสำหรับให้ผู้ปกครองสามารถพาเด็กทำได้อย่างง่าย  โดยที่แาจารย์ได้กำหนดให้ประดิษฐ์จากสิ่งของดังต่อไปนัเ

1.ขวดน้ำ

2.กระป๋องน้ำอัดลม หรือกระป๋องชนิดอื่นก็ได้

3.กล่องกระดาษ

วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม 2559

เป็นวันหยุดชดเชยวันปิยมหาราช

บันทึกการเรียน

วันจันทร์ที่ 17 ตุลาคม 2559

เนื้อหาที่เรียน

ความคิดสร้างสรรค์ คือ กระบวนการคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎี หรือหลักการได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นและสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่หรือรูปแบบความคิดใหม่ และความคิดสร้างสรรค์ในตัวของแต่ละคนนั้นจะแตกต่างการออกไป

อาจารย์ได้แจกกระดาษเปล่าให้กับนักศึกษาทุกคนคนละ 1 แผ่นจากนั้นให้เลือกเขียนตัวเลข 0-9 ตัวไหนก็ได้ มาแล้วก็วาดเป็นรูปอะไรก็ได้ตามจินตนาการของตนเอง จากนั้นก็ให้เอาไปติดที่กระดานโดยให้เรียงจาก 0-9 จนครบเมื่อครบแล้วก็เริ่มใหม่ หลังจากที่ติดเสร็จแล้วก็ดูว่าของตนเองอยู่ในแถวไหนก็ให้อยู่เป็นกลุ่มตามที่ติด พร้อมตกแต่งให้สวยงามแล้วก็ช่วยกันคิดว่าจะนำเสนอตัวเลข 0-9 นี้ในรูปแบบไหน เช่น แต่งเป็นนิทานหรือเป็นเกมการศึกษาเป็นต้น แล้วแต่ความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละกลุ่ม 

ภาพบรรยากาศการทำกิจกรรมในห้องเรียน

ทักษะที่ได้รับ

1.การคิดริเริ่มสร้างสรรค์

2.การแตกแยกความคิด

3.ความยืดหยุ่น

4.หลักการสังเกต

5.การทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม

บันทึกการเรียน

วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม 2559

เนื้อหาที่เรียน

ความคิดสร้างสรรค์คือ ความคิดเชื่อมโยงที่พยายามหาทางออกหลาย ๆทาง ใช้ความคิดที่หลากหลาย แสวงหาความเป็นไปได้ใหม่ ๆ และนอกกรอบ คัดสรรค์หาทางเลือกใหม่ ๆและพยายามปรับปรุงให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ

*สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์แรกที่เรียนกับอาจารย์จินตนา 

กิจกรมมสร้างสรรค์ที่อาจารย์ให้ทำวันนี้ คือ

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มแล้วก็นั่งตามฐานที่จัดไว้

ฐานที่ 1 

อุปกรณ์

1.กรรไกร  2.แกนกระดาษชิทชู่  3.กาว  4.กระดาษแข็ง  5.เชือก  6.สี  7.ที่เจาะกระดาษ

วิธีการทำ

ให้วาดภาพแมลงลงบนกระดาษแข็ง ตกแต่งให้สวยงาม จากนั้นก็นำไปติดกับแกนกระดาษชิทชู่ที่เจาะรูไว้จากนั้นก็ร้อยเชือกที่รูเป็นอันเสร็จการทำแมลงขยับขึ้นลงได้

 ฐานที่ 2 
อุปกรณ์
1.สีน้ำ  2.พู่กัน  3.กระดาษ A4  4.กรรไกร
วิธีการทำ
ใช่สีระบายลงไปที่มือทั้งสองข้าง จากนั้นก็ทาบลงไปบนกระดาษที่เตรียมไว้ แล้วก็ใช้กรรไกรตัด จากนั้นก็พับครึ่งมันก็จะออกมาเป็นรูปผีเสื้อ

 ฐานที่ 3 
อุปกรณ์
1.หลอด  2.สีน้ำผสมกับชัลไล  3.กระดาษ
วิธีการทำ
ใช้หลอดจุ่มลงไปในสีที่เราต้องการ จากนั้นก็เอาออกมาเป่าใส่ที่กระดาษตามแบบที่เราต้องการ

ฐานที่ 4 

อุปกรณ์

1.จานกระดาษ  2.สีเทียน  3.กรรไกร 

*ให้นักศึกษาออกแบบสิ่งประดิษฐ์ที่ทำจากจานกระดาษโดยมีข้อตกลงคือให้ใช้จานกระดาษได้นละ 1 อันเท่านั้น

สิ่งที่ได้รับ

1.การคิดริเริ่มสร้างสรรค์จากสิ่งที่อาจารย์กำหนดให้

2.การคิดยืดหยุ่นดัดแปลงให้เกิดความแปลกใหม่

3.การคิดคล่องแคล่ว

4.การคิดอย่างละเอียดละออ

บันทึกการเรียน

วันจันทร์ที่ 3 ตุลาคม 2559

อาจารย์ได้ให้นักศึกษานั่งเป็นกลุ่มตามที่แบ่งกันไว้ แล้วให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเพื่อนทำกิจกรรมที่ตนเองทำมาตามหน่วยที่ได้

กลุ่มแรก หน่วยบ้าน

เพื่อนให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันสร้างบ้านตามจินตนาการโดยเพื่อนจะมีอุปกรณ์ให้ และให้ช่วยกันทำให้เสร็จภายในเวลาที่ได้กำหนดให้

ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่สอง ทำมงกุฎผลไม้
เพื่อนได้แจกกระดาษและสีให้แต่ละกลุ่มช่วยกันวาดรูปผลไม้แล้วทำเป็นมงกุฏ

ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม 

กลุ่มที่สาม หน่วยยายพาหนะ

เพื่อนได้แจกอุปกรณ์ให้สมาชิกในแต่ละกลุ่มช่วยกันทำหุ่นนิ้ม โดยมีเงื่อนไขคือเกี่ยวกับยานพาหนะอะไรก็ได้

ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่สี่ หน่วยผลไม้

หน่วยนี้เป็นของกลุ่มพวกเราเองและกิจกรรมที่นำมาให้เพื่อนๆทำคือ ทำโมเดลผลไม้ โดยได้แจกกระดาษให้เพื่อนๆจากนั้นก็ให้เพื่อนๆขยำกระดาษทำเป็นรูปผลไม้อะไรก็ได้ที่เพื่อนๆชอบ ให้เสร็จภายในเวลาที่กำหนด

 ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่ห้า หน่วยปลา

กิจกรรมที่เพื่อนได้พาทำคือ เพื่อนมีจานกระดาษแจกให้แต่ละกลุ่มแล้วให้ช่วยกันทำเป็นรูปปลาพร้อมกับตกแต่งให้สวยงาม

ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่หก หน่วยไข่

กิจกรรมนี้คือเพื่อนได้นำไข่ที่เทาะเอาข้างในออกแล้วมาแจกให้เพื่อนๆทุุกกลุ่ม แล้วให้เพื่อนๆทำเป็นตุ๊กตาล้มลงจากไข่พร้อมกับตกแต่งให้สวยงาม

ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม

หลังจากที่แต่ละกลุ่มได้ออกมาพาเพื่อนทำกิจกรรมเสร็จเรียบร้อยแล้ว อาจารย์ก็ได้สรุปกิจกรรมต่างๆที่นักศึกษาได้ออกมาทำหน้าชั้นแล้วพร้อมกับแนะนำเพื่อที่จะนำไปปรับปรุงและพัฒนาในการทำครั้งต่อไป

การประยุกต์ใช้

-การจัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยและการเตรียมความพรอมสำหรับการทำกิจกรรม การเตรียมสื่ออุปกรณ์ให้พร้อม

วันที่ 26-30 กันยายน 2559

เป็นสัปดาห์สอบกลางภาค ไม่มีการเรียนการสอน